သားသမီးကိုု ျပဳစုုပ်ိဳးေထာင္ျခင္းဆိုုရာဝယ္

မ်က္ႏွာစာအုုပ္ေပၚမွာ ကိုုမ်ိဴးေဇယ်ာဦးေရးထားတဲ့ စေတးတပ္(စ္)ကိုု သေဘာက်ႏွစ္သက္မိလိုု႔ ကိုုယ္တိုုင္လည္း ဖတ္ခ်င္တဲ့အခါ ျပန္ဖတ္ရေအာင္နဲ႔၊ စာလာဖတ္တဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကိုုလည္း ျပန္လည္ေဝမ ွ်ခ်င္တာေၾကာင့္ ဒီေနရာမွာ ျပန္လည္ကူးယူ ေဖာ္ျပလိုုက္ပါတယ္။ ေခါင္းစဥ္ကိုုေတာ့ အဆင္ေျပမယ္ထင္တာ ေရြးလိုုက္ပါတယ္။ ဓါတ္ပံုုကေတာ့ ကိုုယ္သေဘာက်လိုု႔ စုုထားတဲ့ပံုုေတြထဲက အုုပ္စုုပံုု(၃)ပံုုကိုု collage လုုပ္ၿပီး သံုုးထားတာပါ။

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

ကြၽန္ေတာ္ အသက္ ၂၀ ေလာက္မွာ အိမ္ေပၚကဆင္းေတာ့ ရရာအလုပ္ရွာရင္း ေဟာတယ္တစ္ခုမွာ Bell Boy ဝင္လုပ္ရတယ္။ ဒါကို အေမက သိေတာ့ ကြၽန္ေတာ္ေနတဲ့ ေနရာကို ျမန္မာကားေတြထဲက သူေဌးမၾကီးစတိုင္လ္နဲ႕ ပိုက္စံအိပ္ၾကီးကိုင္ျပီး ကားေပၚကဆင္းလာတယ္။ ေနာက္ စိတ္ေလွ်ာ့ျပီး အိမ္ျပန္လာဖို႕ ေခၚတယ္။ မလိုက္မွန္းသိေတာ့ သုံးဖို႕ဆြဲဖို႕ဆိုျပီး ပိုက္စံ အထပ္လိုက္လာေပးတယ္။ ျပီးေတာ့ ပင္ပင္ပန္းပန္း ဘာအလုပ္မွ မလုပ္ပါနဲ႕ သားရယ္တယ္။ မင္းအေဖေရာ၊ အေမေရာ ငုတ္တုတ္ရွိေနရဲ့သားနဲ႕ အေမ့သား အဲလို ေအာက္က်ေနာက္က် အလုပ္ေတြ လုပ္ေနရတာ အေမ မၾကည့္ရက္လို႕ ဆိုျပီး မ်က္ရည္စမ္းစမ္းနဲ႕ ေျပာရွာပါတယ္။ အဲဒီမွာ ကြၽန္ေတာ္ အေမေျပာေျပာေနတဲ့ စကားတခြန္းကို သြားသတိရတယ္။ "မင္းက ငါ့ဗိုက္ထဲကို မွားျပီးေရာက္လာတာ" တဲ့။ အေမကေဒါသထြက္လို႕ ဒီစကားကို ေျပာေပမဲ့ ကြၽန္ေတာ္က ဝမ္းနည္းတာတို႕ စိတ္မေကာင္းျဖစ္တာတို႕ မရွိပါဘူး။ သူေျပာေနတာ အမွန္ၾကီးပဲကိုး။ မိဘေတြက သူတို႕ သားသမီးကို ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ ပံုစံရွိသလို သားသမီးေတြမွာလည္း သူတို႕ မိဘကို သူတို႕ ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ ပံုစံဆိုတာရွိတယ္။ ဘယ္သူ႕ဘယ္သူကမွ ေရြးခ်ယ္ပိုင္ခြင့္မရွိပဲနဲ႕ ျဖစ္ေနၾကတာ။ ကြၽန္ေတာ္ကလည္း အခုလို ကိုယ့္သားအလုပ္လုပ္တာကို ၾကည့္ျပီး မ်က္ရည္စမ္းစမ္းနဲ႕ မလုပ္ပါနဲ႕လို႕ တားတဲ့ အေမမ်ိဳးကို လိုခ်င္တာမဟုတ္ဘူး။ အခုလိုမ်ိဳး ကိုယ့္သားက ကိုယ့္ဆုံးျဖတ္ခ်က္ကို ကိုယ္တာဝန္ယူရဲျပီး ကိုယ့္ဘဝကိုရ္ေက်ာင္းဖို႕ သမာအာဇီဝ အလုပ္ကို လုပ္တာ အားေပးတဲ့ အေမမ်ိဳးပဲလိုခ်င္ ခဲ့တာ။ အေမ့ကို ေဒါသလည္းထြက္ေနေတာ့ ေတာ္ေတာ္ေျပာပလိုက္တယ္။ အေမဟာ ဘြဲ့ရတစ္ေယာက္ျဖစ္ျပီး အေတြးအေခၚမရွိဘူးလို႕။ အေမက မိဘေမတၱာဆိုတာ တစ္ခုတည္းၾကည္႔ျပီး သမာအာဇီဝလုပ္စားျပီး ဘဝကို ထူေထာင္မဲ့ သားတေယာက္ရဲ့ ဘဝကို အားေပးရမဲ့အစား လာဖ်က္ဆီးေနတယ္ဆိုတာ မသိဘူးလို႕။ ေနာက္ဆုံးေတာ့ အေမလည္း စိတ္မေကာင္း၊ ကြၽန္ေတာ္လည္း စိတ္မေကာင္းနဲ႕ ကြၽန္ေတာ္တို႕ သားအမိက ထုံးစံအတိုင္း ကိုယ္လုပ္ခ်င္ရာ ကိုယ္လုပ္ၾကတာပါပဲ။ ကြၽန္ေတာ္လည္ အဲအလုပ္ကေလးကေန ဌာနေတြ ဘာေတြေျပာင္း၊ အလုပ္ေတြ ဘာေတြေျပာင္းနဲ႕ ဘြဲ့တစ္ခုရခဲ့တယ္။ အေမကလည္း ၾကံုရင္ၾကံုသလို ဝင္လာျပီး ကြၽန္ေတာ္အိမ္မွာ မရွိတဲ့ အတြက္ မိဘေတြ ဘယ္လို စိတ္ဆင္းရဲရတယ္၊ လြမ္းေဆြးရတယ္ဆိုတာေတြ လာေျပာတတ္တယ္။ (အိမ္မွာရွိတုန္းကလည္း စိတ္ဆင္းရဲရတယ္လို႕လည္း အေမက ခဏခဏေျပာတတ္တယ္။)

ယူေကကို ေရာက္ျပီးေတာ့ ဒီႏိုင္ငံက မိဘေတြကို ၾကည့္ျပီး အေမေျပာတဲ့ "မင္းက ငါ့ဗိုက္ထဲကို မွားျပီးေရာက္လာတာ"ဆိုတဲ့ စကားကို ပိုျပီး သေဘာက်လာတယ္။ ဒီႏိုင္ငံက မိဘေတြကို သတိထားၾကည့္မိတာက အမ်ားစုက သူတို႕ သားသမီးေတြကို ကိုယ့္အားကိုယ္ကိုးတတ္ေအာင္၊ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈရွိေအာင္၊ အရာရာကို ကိုယ္ပိုင္ဉာဏ္နဲ႕ ဆုံးျဖတ္တတ္ေအာင္ သင္ေပးၾကတယ္။ ဒီမွာဆို ၁ ႏွစ္၊ ၂ ႏွစ္ ကေလးေတြကို စားစရာပန္းကန္ေရွ႕မွာ ေကာ္ဇြန္း (ကေလးဇြန္း) တစ္ေခ်ာင္းနဲ႕ ေဆာ့ေန၊ ဒါမွမဟုတ္ စားေနတာေတြ ေတြ႕ရေလ့ရွိတယ္။ ညစ္ပတ္ေပေရေနလည္း မိဘက ခဏေန ရွင္းေပးလိုက္တာပဲ။ သိပ္မၾကာခင္မွာ ဒီကေလးက ကိုယ့္ဘာသာ ကိုယ္စားတတ္သြားတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ဆီမွာလို ၅ ႏွစ္ ၆ ႏွစ္ေလာက္အထိ မိဘ ဒါမွမဟုတ္ တစ္ေယာက္ေယာက္က ခြံ႕ေကြၽးတာေတြ ေတြ႕ရခဲတယ္။ နဲနဲ အရြယ္ေရာက္လာျပီဆို ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ ခူးခပ္စားရတယ္။ ကိုယ့္ပန္းကန္ ကိုယ္ေဆးရတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ေတြဆို ငယ္ငယ္ထဲက အိမ္မွာ ကူေဖာ္ေလာင္ဖက္ေတြနဲ႕ ေနခဲ့ရေတာ့ ကိုယ့္ပန္းကန္ ကိုယ္ေဆးတာေတာင္ မိဘအိမ္ကဆင္းမွ စေဆးျဖစ္တယ္။ အဲဒီေတာ့ အခုထိ ပန္းကန္ေဆးရမွာ ပ်င္းတုန္း။ မိဘက ကိုယ့္ပန္းကန္ ကိုယ္ေဆးေအာင္ သင္ေပးတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ကလည္း အပ်င္းၾကီးတယ္။ ေဘးမွာ လုပ္ေပးမဲ့ သူေတြကလည္း အဆင္သင့္။ (အေဒၚေတြ၊ အမဝမ္းကြဲေတြဆို ၾကီးတဲ့အထိ ကိုယ္ေတြစားျပီးျပီ ဆိုတာနဲ႕ ပန္းကန္ကို ယူေဆးလိုက္ျပီ။) မိဘကလည္း ဒီလိုမ်ိဳးကိုယ့္အားကိုယ္ကိုးတတ္ေအာင္ သင္ေပးဖို႕ဆိုတာ၊ တျခား ပညာေရး၊ ဘာသာေရး၊ လူမႈေရး၊ စီးပြါးေရးေတြေလာက္ အေရးမၾကီးဘူးလို႕ ထင္ထားတာလည္း ပါရင္ ပါမွာေပါ့။ ဘာပဲေျပာေျပာ ဒီဘက္က ကေလးအေတာ္မ်ားမ်ားက ကိုယ့္စားျပီးတဲ့ ပန္းကန္ကို ကိုယ္ေဆးရမဲ့ဆိုတာကို နားလည္ျပီး ၾကီးျပင္းခဲ့ၾကတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ကေတာ့ စားျပီးနားမလည္ေတြ အျဖစ္နဲ႕ ၾကီးပ်င္းဖို႕ဘက္ကို အေလးသာခဲ့ၾကတယ္။

 ေနာက္တစ္ခုက ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈရွိေအာင္ လုပ္ေပးတာပဲ။ မိဘက တတ္ႏိုင္ရင္ တတ္ႏိုင္သလို၊ ကိုယ့္သားသမီးကို ငယ္ငယ္ထဲက ကုတင္ ဒါမွမဟုတ္ အခန္းခြဲအိပ္ေစတယ္။ ၆ လ၊ ၁ ႏွစ္အရြယ္ေလးေတြကိုဆို ကေလးငိုသံၾကားရေအာင္ အခန္းထဲမွာ ေဝၚကီေတာ္ကီလို စက္ကေလး တစ္လုံးထားေပးထားျပီး ကေလး ငိုသံၾကားမွ မိဘက ဘာျဖစ္လဲ ဝင္ၾကည့္တယ္။ ကေလးေတြက ငယ္ငယ္ထဲက အခုလို တစ္ေယာက္ထဲေနရေတာ့ အလကားေန အလကား ေၾကာက္စိတ္မဝင္ေတာ့ဘူး။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈ confidence ပိုရွိလာတယ္လို႕ ထင္တယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ျမန္မာကေလးေတြလို သရဲေတြ၊ ဘာေတြ ေၾကာက္တာျပဳတာ အရမ္းနည္းသြားတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕က ညီအကို ၃ ေယာက္ဆိုေတာ့ သိတတ္စအရြယ္ထဲက အေဖ၊ အေမနဲ႕ မအိပ္ခဲ့ရတာ ေတာ္ေတာ္ကံေကာင္းတယ္။ မိဘကလည္း အစဥ္ေျပေတာ့ ကိုယ့္အခန္းနဲ႕ကိုယ္ ေနလာခဲ့ရတယ္။ အဲဒီေတာ့ သရဲ ေၾကာတ္တာတို႕ဘာတို႕က လူပ်ိဳေပါက္အရြယ္ေလာက္မွာ ေပ်ာက္သြားတယ္။ ျပီးေတာ့ ဒီမွာ ကေလးေတြ ေမးတာေတြကို လူၾကီးအမ်ားစုက စိတ္ရွည္ရွည္နဲ႕ ေျဖေပးေလ့ရွိၾကတယ္။ လြယ္လြယ္နဲ႕ ျပီးေရာဆိုျပီး လုပ္ဇာတ္ေတြ သိပ္မေျပာၾကေတာ့ဘူး။ ကေလးေတြ မသိသင့္ေသးတဲ့ ကိစၥဆိုရင္ေတာင္ ဒီအရြယ္မွာ မသိသင့္ေသးတဲ့ အေၾကာင္းရွင္းျပတယ္။ ကေလးေတြကို ငယ္ငယ္ထဲက သိသင့္၊ သိထိုက္တာကို စိတ္ရွည္လက္ရွည္ ရွင္းျပေတာ့ ကေလးေတြမွာ အသိဉာဏ္တိုးတယ္။ ပညာေရး၊ ဘာသာေရးကလြဲျပီး က်န္တာေတြ ကေလးသူငယ္ေတြ စိတ္မဝင္စားသင့္ဘူးလို႕ မလုပ္ၾကဘူး။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ငယ္ငယ္ကဆို သိခ်င္တာေတြေမးမိလို႕ လူၾကီးေတြက မေျဖႏိုင္ရင္၊ ဒါမွမဟုတ္ မေျဖခ်င္ရင္ "ကေလး၊ ကေလးလို မေနဘူး"တို႕ ဘာတို႕ အေျပာခံရတယ္။ ဒီမွာလည္း ဒီလိုေျပာတဲ့ သူေတြရွိေတာ့ ရွိေနေသးပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ နည္းသြားျပီ။ ကေလးေတြက သိသင့္တာေတြ သိရျပီး၊ သူတို႕ကို လူေတြက ႏွိမ္မထားေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈ ပိုရွိလာၾကတယ္။ အဲဒီအတြက္ ဆိုးၾကိဳးတခ်ိဳ႕လည္း ရွိပါတယ္။ over confidence ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ အထင္ၾကီးလြန္ျပီး တလြဲေတြကို ဘယ္သူ႕မွ ဂ႐ုမဆိုက္ပဲ လုပ္ျပစ္တာေတြ။ အမွန္ေတာ့ ဒီလို႕ ဘဝင္ေတြက လူ႕အဖြဲ႕အစည္းတိုင္းမွာ ပံုစံမ်ိဳးစံုနဲ႕ ရွိေနတတ္ပါတယ္။

အေရးအၾကီးဆုံးလို႕ ကြၽန္ေတာ္ထင္တာကေတာ့ အရာရာကို ကိုယ္ပိုင္ဉာဏ္နဲ႕ ဆုံးျဖတ္တတ္ေအာင္ သင္ေပးတာပဲ။ မုန္႕ဆိုင္ေတြမွာ၊ စတိုးဆိုင္ေတြမွာ ကေလးနဲ႕ ဝယ္ေနတဲ့ မိဘေတြဆို ကိုယ့္ကေလး ဘာစားခ်င္လဲ၊ ဘာဝယ္ခ်င္လည္းကို စိတ္ရွည္လက္ရွည္နဲ႕ ေမးတယ္။ ကေလးလိုခ်င္တာက သူတို႕အတြက္ ဒုကၡမျဖစ္ေစဘူးဆိုရင္ ကိုယ္ေကာင္းမယ္ထင္တာထက္ သူတို႕လိုခ်င္တာကို ပိုျပီး ဦးစားေပးတယ္။ ဥပမာ ကေလးကို ေရခဲမုန္႕ဝယ္ေကြၽးတယ္ဆိုပါစို႕။ ကေလးက vanilla စားမလား၊ chocolate စားမလားကို သူ႕ဘာသာ သူေရြးေစတယ္။ အဝတ္အစားဝယ္ရင္ သူတို႕ဘယ္အေရာင္ၾကိဳက္လည္းက အစ မိဘက ေမးျပီးမွ ဝယ္တယ္။ ၂ ႏွစ္ ၃ ႏွစ္ အရြယ္ စကားစေျပာတတ္တဲ့ ကေလးကိုက အစ စိတ္ရွည္လက္ရွည္နဲ႕ ေမးတယ္။ ကေလးေတြကို ကိုယ့္အတြက္ကိုယ္ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ခ်ႏိုင္ေအာင္ ငယ္ငယ္ထဲက ေလ့က်င့္ေပးေနတာလို႕ ကြၽန္ေတာ္ျမင္တယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ ဆီမွာလို မိဘက လက္နဲ႕ေရးတာကို ေျခနဲ႕ဖ်က္တယ္တို႕ ဘာတို႕ မေျပာဘူး။ တတ္ႏိုင္သမွ် သားသမီးကို သူ႕ဘဝကို သူတို႕ကိုယ္တိုင္ ေရြးခ်ယ္ႏိုင္ေအာင္၊ တည္ေဆာက္ႏိုင္ေအာင္၊ တာဝန္ယူႏိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဒီက လူငယ္အမ်ားစုက ၁၆၊ ၁၇ ေလာက္ဆိုရင္ပဲ အခ်ိန္ပိုင္းအလုပ္ေတြဝင္လုပ္ၾကျပီ။ တကၠသိုလ္၊ ေကာ္လိပ္ တတ္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြဆိုလည္း အပိုေငြသုံးရေအာင္ အခ်ိန္ပိုင္း အလုပ္ေတြ လုပ္လာၾကတယ္။ အစိုးရကလည္း လူငယ္ အလုပ္လက္မဲ့ေတြ မ်ားလာတာနဲ႕ ေသေသခ်ာခ်ာ အစီအမံေတြနဲ႕ ေလွ်ာ႔က်ေအာင္ ေဆာင္ရြက္တယ္။ မိဘကို အားကိုးခ်င္စိတ္ နဲေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးၾကတယ္။ ကိုယ္ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ ဘဝထက္ သူတို႕ကိုယ္တိုင္ေရြးခ်ယ္ျပီး တည္ေဆာက္တဲ့ ဘဝမ်ိဳးျဖစ္ေအာင္ ပံ့ပိုးေပးတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႕ဆီမွာ အဲဒါေတြ အားနည္းခဲ့လို႕ သားသမီးေတြက မိဘအိမ္မွာ အသက္ၾကီးတဲ့ အထိ ေနၾကတာေတြ မ်ားမယ္။ မိဘကို မခြဲႏိုင္လို႕ ေနတဲ့ သူေတြလည္း ရွိပါတယ္။ လူဆိုတာက ကိုယ့္ကို တခ်ိန္လုံး အလကားေပးကမ္းထားျပီး အကုန္လိုက္လုပ္ေပးေနရင္ ဖ်က္ဆီးသလိုျဖစ္ေနတယ္ဆိုတာ မိဘေတြအေနနဲ႕ သတိမျပဳမိတာလားေတာ့ မသိဘူး။ ဒီမွာ ဒီလို အမွားမ်ိဳးကို အစိုးရကလုပ္တယ္။ အလုပ္မရွိတဲ့ လူေတြကို အစိုးရက တင္ေကြၽးထားေတာ့ လူေတြက အလုပ္မလုပ္ပဲ အစိုးရဆီကပဲ ေတာင္းစားေနၾကတယ္။ အခုေတာ့ ဒီအစိုးရလည္း တကယ္အလုပ္မလုပ္ႏိုင္တဲ့သူေတြနဲ႕ မျဖစ္မေနလိုအပ္တဲ့လူေတြကိုပဲ ေထာက္ပံ့ဖို႕ နည္းမ်ိဳးစံုနဲ႕ ၾကိဳးစားေနရတယ္။

ကြၽန္ေတာ့အျမင္မွာေတာ့ တတ္ႏိုင္တဲ့ ျမန္မာမိဘ အမ်ားစုက ကိုယ့္သားသမီးကို အရမ္းခ်စ္ရင္ သားသမီးေတြ ဘဝကို လိုေလေသးမရွိေအာင္ ဖန္တည္းေပးခ်င္ၾကတယ္။ သားသမီးေတြရဲ့ ဘဝထဲမွာလည္း ဘယ္အရြယ္ေရာက္ေရာက္ ထဲထဲဝင္ဝင္ ဝင္ပါခ်င္ၾကတယ္။ ဒါကိုလည္း အခ်စ္လို႕ ခံယူခ်င္ၾကတယ္လို႕ ျမင္မိတယ္။ ဒါေတြရဲ့ ဆိုးၾကိဳးျဖစ္တဲ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈနည္းခ်င္းတို႕၊ ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ မစဥ္းစားမဆင္ခ်င္မဆုံးျဖတ္ႏိုင္ျခင္းတို႕၊ ကိုယ့္အားကိုယ္မကိုးတတ္ေတာ့ပဲ အျမဲတမ္း အကူအညီကိုေျမႇာ္ျခင္းတို႕ ေတြကို မေတြးမိတတ္တာလားေတာ့ မသိဘူး။ သားသမီး အေပၚမွာ ျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ စိတ္ေတြအရမ္းမ်ားေနတယ္။ ဒါေတြက မိဘေမတၱာမဟုတ္ပဲ ကိုယ့္ဆႏၵကို ေရွ႕တမ္းတင္တာေတြ မ်ားေနတယ္ဆိုတာ သတိမမူမိၾကဘူး။ ဒါေတြကို ေျပာတဲ့လူေတြကိုလည္း ကံၾကီးထိုက္မယ္၊ ေျမမ်ိဳမယ္၊ ငရဲၾကီးမယ္ ဆိုတာေတြနဲ႕ ေခ်ာက္လွန္႕ထားၾကတယ္လို႕ ျမင္မိတယ္။ သားသမီးေတြ အရြယ္ေရာက္လာရင္ ဝင္မပါသင့္တဲ့ ကိစၥေတြမွာလည္း စိတ္ထဲမွာလည္း ကေလးလိုပဲ ျမင္ေနတုန္းဆိုျပီး ဝင္ပါေနၾကေသးတယ္။ ကိုယ္ဝင္ပါလိုက္တိုင္း၊ ကိုယ့္သားသမီးတိုင္း ကိုယ္ပိုင္အရည္အခ်င္းနည္းေအာင္ တခါလုပ္လိုက္တယ္ဆိုတာကို မေတြးမိၾကဘူးလို႕ ထင္တယ္။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ အားကိုးျပီး၊ ကိုယ့္ဆုံးျဖတ္ခ်က္နဲ႕ကိုယ္ ရပ္တည္ရဲတဲ့ ယံုၾကည္မႈအျပည့္နဲ႕ၾကီးပ်င္းခဲ့ရတဲ့ ကေလးနဲ႕ အရာရာ မိဘဆုံးျဖတ္ခ်က္၊ မိဘ အုပ္ထိမ္းမႈေအာက္မွာ မိဘကိုပဲ အားကိုးတတ္တဲ့ ကေလးေတြ လူၾကီးျဖစ္လာရင္ ဘယ္လိုလူမ်ိဳးက ေရရွည္မွာ ပိုေကာင္းမလဲဆိုတာေတာ့ ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ ဆုံးျဖတ္ၾကပါ။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ မိဘေတြအေနနဲ႕ မသိလိုက္လို႕ ကိုယ့္သားသမီးကိုယ္ စနစ္တက် ဖ်က္ဆီးပစ္လိုက္မိတယ္လို႕ မျဖစ္ေစခ်င္တာပါပဲ။

မ်ိဳးေဇယ်ာဦး

https://www.facebook.com/myozeyaoo
To Continue Reading

ေဝမွ်ခ်င္ေသာ ကဗ်ာတစ္ပုဒ္၊ ေတြးမိေတြးရာနဲ႔ ေရးမိေရးရာ

အရင္က ဆင္ဆာေတြျဖတ္လြန္းလိုု႕ ေအာ္ခဲ့ၾကတယ္၊
ခုု ဆင္ဆာေတြ မျဖတ္လြန္းလိုု႕ ျပန္ေအာ္ေနရတယ္။

အရင္က ဘတ္(စ္)ကားက်ပ္လိုု႕ ေအာ္ခဲ့ၾကတယ္၊
အခုု ကိုုယ္ပိုုင္ကားနဲ႕ မီးပြိဳင့္က်ပ္လိုု႕ ေအာ္ေနရတယ္။

အရင္က ဖုုန္းမကိုုင္နိုုင္လိုု႕ လူတန္းမေစ့လိုု႕ ေအာ္ခဲ့ၾကတယ္၊
ခုု ဖုုန္းကိုုယ္စီနဲ႕ လိုုင္းမေကာင္းလိုု႕ ေအာ္ေနရတယ္။

အရင္က နုုိင္ငံေရးသမားေတြ ေထာင္ထဲထည့္လိုု႕ ေအာ္ခဲ့ၾကတယ္၊
အခုု ေထာင္ကထြက္တဲ့နိုုင္ငံေရးသမားေတြ အခ်ိဳးမက်လိုု႕ ျပန္ေအာ္ေနရတယ္။

အရင္က ဘုုန္းၾကီးေတြကိုု ရိုုက္လိုု႕ ႏွက္လိုု႕ သတ္လိုု႕ ေအာ္ခဲ့ၾကတယ္၊
အခုု ဘုုန္းၾကီးေတြက အမ်ိဳးေစာင့္တရားေဟာလိုု႕ ျပန္ေအာ္ေနၾကတယ္။

အရင္က လမ္းေပၚမွာ ေအာ္တယ္၊
အခုု အြန္လိုုင္းမွာ ေအာ္ၾကတယ္၊
ကၽြန္ေတာ္လဲ ဘာရယ္မဟုုတ္ ဝင္ေအာ္လိုုက္တယ္ ..
ဒါပါပဲ။

Credit : ဆရာ ၾကယ္

မ်က္ႏွာစာအုပ္မွာေတြ႔တဲ့ကဗ်ာကို သေဘာက်လို႔ ေဝမွ်ပါတယ္။ ကဗ်ာ ေခါင္းစဥ္ေတာ့ မပါဘူး။ "အရင္ကနဲ႔ အခု"လို႔ လြယ္လြယ္ေပးလိုက္ရင္ ရမယ္ထင္တယ္။

+ + + + +

ေအာက္ကပံုေတြကေတာ့ ၾကည့္ၿပီးၿပီးခ်င္း ဘာမွန္းမသိတဲ့ ခံစားခ်က္တစ္ခ်ိဳ ႔၊ အေတြးတစ္ခ်ိဳ ႔ ရမိတဲ့ပံု(၃)ပံုပါ....။ 

Source; https://www.facebook.com/pages/Cartoonsawminwai/432330953486749

ဒီပံုၾကည့္ၿပီး ေတြးမိတာက တစ္ခါတစ္ေလေတာ့ ေရွ ႔ေနာက္မစဥ္းစားဘဲ၊ ပတ္ဝန္းက်င္ကို မစူးစမ္းဘဲနဲ႔ လံု႔လျပဳတာ အခ်ည္းအႏွီးျဖစ္တတ္တယ္လို႔  ဆိုရမလား။ ခက္တာက တစ္ခါတစ္ေလက်ေတာ့ ေလ့လာစူးစမ္းဆင္ျခင္ၿပီးလုပ္ရဲ့သားနဲ႔ အလြဲေတြလည္း ျဖစ္လာတတ္တယ္။ ဒါကို မိမိရဲ့ကံၾကမၼာ ( Fate) လို႔ပဲ ေျပာရမလား ...

ကိုုယ့္အနာဂတ္နဲ႔ တက္လမ္းကိုု ကိုုယ္တိုုင္ မဖ်က္ဆီးမိဖိုု႔ သတိထားရဦးမယ္။

Source; http://www.cartoonmovement.com


ပတ္ဝန္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရးကိုု ခဏထားလိုုက္ပါဦး။ ေပးလိုုက္ရတာနဲ႔ ျပန္ရတာ ညီမ ွ်ရဲ့လား။ "Save this world for our decendants, not for us" =)

+ + + + +

အခုလက္ရွိကေတာ့ ေနမေကာင္းဘူး။ သြားစနာတယ္။ သြားနာတာေပ်ာက္ေအာင္ pain killer ေသာက္ေတာ့ အစာအိမ္ကိုုထိတယ္။ အလုုပ္ဗီဇာတိုုးတာ အဆင္မေျပဘူး။ ခုု..လက္ရွိခံစားခ်က္ကေတာ့ အ္ိုမားကို သတိရတယ္။ အိမ္ျပန္ခ်င္တယ္....။

ဘာရယ္မဟုုတ္ပါဘူး။ ေရးမိေရးရာေတြထဲက ပိုု႔(စ္)တစ္ပုုဒ္ပါ။ း)

witch83 (12/07/2013; 5:53PM; GMT+8) To Continue Reading

Story of Appreciation

One young academically excellent person went to apply for a managerial position in a big company.
He passed the first interview, the director did the last interview, made the last decision.
The director discovered from the CV that the youth's academic achievements were excellent all the way, from the secondary school until the postgraduate research, Never had a year when he did not score.
The director asked,
"Did you obtain any scholarships in school?"
The youth answered "none".

The director asked,
" Was it your father who paid for your school fees?"
The youth answered,
"My father passed away when I was one year old, it was my mother who paid for my school fees."

The director asked,
" Where did your mother work?"
The youth answered,
"My mother worked as clothes cleaner."
The director requested the youth to show his hands.
The youth showed a pair of hands that were smooth and perfect.

The director asked,
" Have you ever helped your mother wash the clothes before?"
The youth answered,
"Never, my mother always wanted me to study and read more books.
Furthermore, my mother can wash clothes faster than me."

The director said,
"I have a request. When you go back today, go and clean your mother's hands, and then see me tomorrow morning."

The youth felt that his chance of landing the job was high. When he went back, he happily requested his mother to let him clean her hands. His mother felt strange, happy but with mixed feelings, she showed her hands to the kid.

The youth cleaned his mother's hands slowly. His tear fell as he did that. It was the first time he noticed that his mother's hands were so wrinkled, and there were so many bruises in her hands. Some bruises were so painful that his mother shivered when they were cleaned with water.

This was the first time the youth realized that it was this pair of hands that washed the clothes everyday to enable him to pay the school fee. The bruises in the mother's hands were the price that the mother had to pay for his graduation, academic excellence and his future.

After finishing the cleaning of his mother's hands, the youth quietly washed all the remaining clothes for his mother.

That night, mother and son talked for a very long time.

Next morning, the youth went to the director's office.

The Director noticed the tears in the youth's eyes, asked:
" Can you tell me what have you done and learned yesterday in your house?"

The youth answered,
" I cleaned my mother's hand, and also finished cleaning all the remaining clothes'

The Director asked,
" please tell me your feelings."

The youth said,
Number 1,
I know now what is appreciation. Without my mother, there would not the successful me today.
Number 2,
By working together and helping my mother, only I now realize how difficult and tough it is to get something done.
Number 3,
I have come to appreciate the importance and value of family relationship.

The director said,
" This is what I am looking for to be my manager. I want to recruit a person who can appreciate the help of others, a person who knows the sufferings of others to get things done, and a person who would not put money as his only goal in life. You are hired.

Later on, this young person worked very hard, and received the respect of his subordinates. Every employee worked diligently and as a team. The company's performance improved tremendously.

A child, who has been protected and habitually given whatever he wanted, would develop "entitlement mentality"and would always put himself first. He would be ignorant of his parent's efforts.
When he starts work, he assumes that every person must listen to him, and when he becomes a manager, he would never know the sufferings of his employees and would always blame others.
For this kind of people, who may be good academically, may be successful for a while, but eventually would not feel sense of achievement.
He will grumble and be full of hatred and fight for more. If we are this kind of protective parents, are we really showing love or are we destroying the kid instead?*

You can let your kid live in a big house, give him a Driver & Car for going around, Eat a Good Meal, learn Piano, Watch a Big Screen TV. But when you are Cutting Grass, please let them experience it. After a Meal, let them Wash their Plates and Bowls togethern o with their Brothers and Sisters. Tell them to Travel in Public Bus, It is not because you do not have Money for Car or to Hire a Maid, but it is because you want to Love them in a right way. You want them to understand, no matter how rich their parents are, one day their hair will Grow Grey, same as the Mother of that young person. The most important thing is your kid learns how to appreciate the effort and experience the difficulty and learns the ability to work with others to get things done.

Source; http://editorawais.hubpages.com/hub/Story-Of-Appreciation

My Piece of Thought on this Article 

My main objective on sharing this story is to point out the fact that appreciation is very important in any kind of relationship and society. We, human beings, by nature, slip the view when people are too close to us. Knowing the value after someone had already left and feeling sorry for that won't help you get that someone back or the things and love that person has given to you and hence, to live on without regrets, we need to appreciate 

• the help
• the effort
• the sacrifice and
• the sufferings   

of others for us to succeed in life or to get things done. I know that someone already translated this story into Burmese ( I think, it's Ma 99snany). Anyway, I want to share this original story, at least for me to remind myself not to develop this kind of "entitlement mentality" problems.
And, for those who are having such mentality in life, he/she may be good in academic scores; may acheive a high position/ success at work. But, he/she will always be LONELY in their life. 

~*~*~Thank you for reading this post ~*~*~

with best wishes and warmest regards,

witch83
25/10/2012; 11:15AM; GMT+8 To Continue Reading

ေၾကာက္စိတ္

ဆရာေမာင္သစ္ဆင္းေရးတဲ့ "ေၾကာက္စိတ္" အပါအဝင္ ေဆာင္းပါးေပါင္းခ်ဳပ္စာအုပ္ေလးကို ၂၀၀၄ခုႏွစ္ထဲမွာ သူနဲ႔ခင္မင္တဲ့သူဆီကေနတဆင့္ ငွားဖတ္ဖူးပါတယ္။ အဲ့စာအုပ္ထဲက ေဆာင္းပါးတိုင္းလုိလိုကို ႀကိဳက္ခဲ့ပါတယ္။ အႀကိဳက္ဆံုးကေတာ့ လိမ္ညာတာနဲ႔ဆိုင္တဲ့ေဆာင္းပါးရယ္၊ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးနဲ႔ဆိုင္တဲ့ ေဆာင္းပါးရယ္၊ ေၾကာက္စိတ္ဆိုတဲ့ ေဆာင္းပါးေလးရယ္ပါ။ ဝမ္းနည္းဖို႔ေကာင္းတာက အဲ့စာအုပ္ေလးဟာ ထုတ္ၿပီးေနာက္မၾကာခင္မွာ ျပန္အသိမ္းခံရတယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။ ႀကိဳက္လြန္းလို႔ မိတၱဴကူးထားခ်င္ေပမဲ့ ကိုယ့္ဆိုင္ကစက္ကပ်က္ေနၿပီး လက္ထဲမွာလည္း ပိုက္ဆံမရွိတာနဲ႔ မကူးျဖစ္လိုက္ပါဘူး။ ဆရာ့ဆီမွာလည္း အဲ့စာအုပ္က တစ္အုပ္ပဲရွိေတာ့ သူကလည္း ေပ်ာက္မွာေၾကာက္ၿပီး ၾကားလူက အသည္းအသန္ ျပန္ေတာင္းေနတာနဲ႔ အျမန္ဖတ္ၿပီး ျပန္ေပးလိုက္ရပါတယ္။ အခုေတာ့ Facebook ေပၚမွာ "ေၾကာက္စိတ္"post ေလး အမွတ္မထင္ေတြ႔ရလို႔ ျပန္လည္ေဖာ္ျပလိုက္ပါတယ္။ ဖတ္ၾကည့္ၾကပါဦး။ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။

*************************************

ေၾကာက္စိတ္


ႀကိမ္လံုးအေၾကာင္းစဥ္းစားမိတိုင္းအထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀တုန္းက ၾကံဳခဲ့ရတာေလး တစ္ခုကို အျမဲသတိိရေနမိပါတယ္။ ျမန္မာစာ အခ်ိန္မွာ ပင္ရင္း စကားေျပလက္ေရြးစင္ထဲက မင္းတုန္းမင္းႏွင့္ ငါးေျခာက္ျပား ေဆာင္းပါးကို သင္ျပီးစေပါ့။ မင္းတုန္းမင္းငယ္ရြယ္စဥ္ ေမာင္လြင္ဘ၀က စံေက်ာင္း ဆရာေတာ္ ဆီမွာပညာသင္ၾကားခဲ့ရတယ္။တစ္ေန႔မွာ အင္းသားၾကီးငၾကဴးက ငါးေျခာက္ျပားၾကီး တစ္ျပားလာျပီး လွဴတယ္။ ဆရာေတာ္က ငါးေျခာက္ကို သိပ္ၾကိဳက္ပါသတဲ့။ ေက်ာင္းမွာကလည္း ငါးေျခာက္ျပတ္လပ္ေနခ်ိန္ျဖစ္ေတာ့ ဆရာေတာ္က ေမာင္လြင္ကို က်က္သေရခန္းထဲမွာေသေသခ်ာခ်ာ သိမ္းခုိင္းလိုက္ပါတယ္။ ေနာက္တစ္ေန႔ ဆရာေတာ္ ဆြမ္းဘုဥ္းေပး တဲ့အခါ ေမာင္လြင္ကို ငါးေျခာက္ ဖုတ္ခိုင္း ေတာ့ ငါးေျခာက္က ရွာမေတြ႕ေတာ့ဘူး။ ဆရာေတာ္ကေတာ့ လက္ေဆးျပီးႏွမ္းဆီေမႊးေမႊးနဲ႔ ေရာက္လာမယ့္ ငါးေျခာက္ဖုတ္ကို ေစာင့္ေနတာေပါ့.။ ေမာင္လြင္မွာ ဘယ္လိုမွ ရွာေဖြ ေမးျမန္းစံုစမ္းလို႔မရဘဲ ဗ်ာမ်ားေနခိုက္ ဟဲ႔...... ငလြင္မရေသးဘူးလား လုိ႔ေမးလိုက္ေတာ့ ညွဳိးညွိဳးငယ္ငယ္နဲ႔ပဲ ငါးေျခာက္ျပားၾကီး ေပ်ာက္ဆံုးသြားတဲ့အေၾကာင္း တင္ေလွ်ာက္ ရေတာ့တယ္။ ငလြင္......လာခဲ့ လို႔ ထား၀ယ္ၾကိမ္ကို ဆြဲျပီး ေခၚလိုက္တဲ့ ဆရာေတာ္အသံက ေက်ာင္းသား အားလံုးရဲ႕ ႏွလံုးသားကို ကန္႔လန္႔ျဖတ္၀င္သြားပါသတဲ့။
ဟဲ႕...ငလြင္ နင္ဟာ ဘုရင္႔သား၊ အေၾကာင္း ညီညြတ္ရင္ နုိင္ငံကို အုပ္ခ်ဳပ္မင္းလုပ္ရမယ့္သူ။ ဒီလိုလူက ငါးေျခာက္ျပား တစ္ခ်ပ္ကိုေတာင္ လံုျခံဳေအာင္ မေစာင့္ေရွာက္နုိင္ရင္ နုိင္ငံကို နင္ဘယ္လို လံုျခံဳေအာင္
လုပ္နိုင္ေတာ့မွာလဲ လို႔မိန္႔ျပီး အခ်က္ေပါင္း မ်ားစြာ ရိုက္ႏွက္ဆံုးမပါသတဲ့။
ဒီေဆာင္းပါးကို သင္ျပီးေတာ့ ဆရာက သင္ရိုးထဲက ေမးခြန္းေတြကို ေျဖခုိင္းပါတယ္။ ေမးခြန္း တစ္ခုက စံေက်ာင္း ဆရာေတာ္၏ ဆံုးမမႈကို သင္လက္ခံပါသလား လို႔ အဓိပၸါယ္မ်ိဳးေပါက္တဲ့ ေမးခြန္းပါ။ ေနာက္တစ္ေန႔ ျမန္မာစာအခ်ိန္ေရာက္ေတာ့ ဆရာဟာ အတန္းထဲကို ေျခသံျပင္းျပင္းနဲ႔၀င္လာပါတယ္. အေျဖလႊာ ေတြကို စားပြဲေပၚ ဘုန္းခနဲျမည္ေအာင္ ပစ္ခ်လိုက္ပါတယ္။
ဆရာ႔မ်က္ႏွာက နီျပီးတင္းလို႔။ တစ္တန္းလံုးကို ေ၀႔၀ဲျပီးၾကည္႔တယ္။ တစ္တန္းလံုး ကလည္း ျငိမ္လို႔။ ဆရာ ဘာျဖစ္ လာတာပါလိမ္႔လို႔ ေတြးေနၾကပံုပဲ။ ဆရာက ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ရဲ႕နာမည္ကို ေခၚျပီး အတန္းေရွ႕ ထြက္ခုိင္းပါတယ္။ ေနာက္ဆံုးခံုက ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ထြက္လာပါတယ္။ ဆရာက အေျဖလႊာတစ္ရြက္ကို ဆြဲထုတ္ျပီး အဲဒီေက်ာင္းသားကို ေပးလိုက္တယ္။ "ဒါ မင္းအေျဖလား"။ "ဟုတ္ပါတယ္ ဆရာ"၊ "ေအး တစ္တန္းလံုး ၾကားေအာင္ ဖတ္စမ္း" နည္းနည္း အံ့ၾသေနပံုနွင့္ ေက်ာင္းသားက သူ႔အေျဖကို ဖတ္ပါတယ္။ မွတ္မိသေလာက္ဆိုရင္ စံေက်ာင္းဆရာေတာ္ရဲ႔ ဆံုးမပံုကို မၾကိဳက္ေၾကာင္း။ ဆရာေတာ္ရဲ႔ အဲဒီအခ်ိန္က စိတ္ခံစားမႈဟာ တပည္႔ကို လမ္းညႊန္ခ်င္စိတ္ထက္ မိမိအလြန္တရာ ၾကိဳက္ႏွစ္သက္တဲ့ ငါးေျခာက္ဖုတ္ကို ဘုန္းမေပးရတဲ့အတြက္ ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ ေဒါသစိတ္ကပိုျပီး ၾကီးမားေနနိုင္ေၾကာင္း၊ ျပီးေတာ့ ဒီကိစၥဟာ ဒီေလာက္ ရိုက္ႏွက္ အျပစ္ေပးစရာမလိုေၾကာင္း၊ နား၀င္ေအာင္ဆံုးမလွ်င္ ရပါလွ်က္ႏွင့္ ေသရာပါ အမာရြတ္ထင္ေအာင္ ရိုက္ႏွက္ျခင္းဟာ ေဒါသစိတ္ေၾကာင့္ ဟု သံသယျဖစ္စရာရွိေၾကာင္း။ ဘုရားသားေတာ္ တို႔မည္သည္.....



ရသတဏွာျဖစ္ ဆြမ္းဘုဥ္း မေပးသင့္သည္ကို သတိရသင့္ေၾကာင္း၊ ဆရာကိုယ္တိုင္က ဤ၀ိနည္းကို မထိန္းသိမ္းနိုင္ပါဘဲ တပည္႔ကို ဆံုးမျခင္းမွာ စဥ္းစားဖြယ္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ အသားနာမွ အရိုးစြဲမွတ္မည္လို႔ထင္ျပီး ျပင္းျပင္းထန္ထန္ အျပစ္ေပးဆံုးမခဲ့ေပမယ့္ မင္းတုန္းမင္း လက္ထက္မွာ ေအာက္ျမန္မာနုိင္ငံ တစ္ခုလံုးကို အဂၤလိပ္ လက္ ထိုးေပးလိုက္ရတဲ့အတြက္ ဒီဆံုးမနည္းဟာ မေအာင္ျမင္ နုိင္ေၾကာင္း၊ အဲဒီလိုေတြ ေျဖထားတာဗ်။

တစ္တန္းလံုးက တခိခိနဲ႔ရယ္ၾကတယ္၊ သူတစ္ေၾကာင္းဖတ္လိုက္၊ ခိခနဲ က်ိတ္ရယ္လိုက္ၾကနဲ႔။ ဆရာကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြရယ္ေလ ေဒါသထြက္ေနေလပါပဲ။ ေက်ာင္းသား ဖတ္သြားျပီးေတာ့ ဆရာက သူ႕ကိုေမးတယ္။ "မင္း ငါ့ကို ေနာက္တာလား" "ဟာ.......မဟုတ္ပါဘူး ဆရာ၊ ကြၽန္ေတာ္ ေမးခြန္းကို ေျဖတာပါ" ကဲအားလံုး သူေျဖတာကို လက္ခံၾကသလား၊ တစ္ေယာက္စီ ေမးမယ္၊ ကဲ....မင္းကစ၊ သူေျဖတာ မွန္သလား၊
မွားသလား။
ပထမဆံုး အေမးခံလိုက္ရတဲ့ ေရွ႔ဆံုးခံုက ေက်ာင္းသားဟာ ရုတ္တရက္ ဘာေျဖရမွန္း သိပံုမရဘူး။ အေျဖရွင္ေက်ာင္းသားကို ၾကည္႔လုိက္ ၊ ဆရာ႕ကို ၾကည္႔လုိက္ ေဘးဘီကို ၾကည္႔လုိက္နဲ႔။ ကြၽန္ေတာ့္ စိတ္ထဲမွာေတာ့ အဲဒီေက်ာင္းသားရဲ႕ အေျဖကိုၾကိဳက္ေနတယ္။ ကြၽန္ေတာ္လည္း သူ႔လိုခံစားမိတာပဲ။ ဒါေပမယ့္ သူ႔လို မေျဖတတ္ဘူး။ သူ႕လို ေထာင့္ေစေအာင္ မျမင္တတ္ဘူး။ ျပီးေတာ့ သူ႔လုိ မေျဖရဲဘူး။ တစ္တန္းလံုး လိုလိုလည္း ကြၽန္ေတာ့္လိုဘဲထင္တယ္။ သူတို႔ မ်က္ႏွာေတြကို ၾကည္႔ရင္သိသာပါတယ္။
ေဟ႕ေကာင္.......ေျဖေလကြာ ေရွ႕ဆံုးက ေက်ာင္းသားခမ်ာ တုန္သြားပါတယ္။ အေျဖရွင္ေက်ာင္းသားကို တစ္ခ်က္ခိုးၾကည္႔ျပီး ေခါင္းငံု႕ခ် လိုက္တယ္။
တကယ္ေတာ့ ဆရာကမွန္သလား၊ မွားသလားဆိုတဲ့ ေမးခြန္းႏွစ္ခုကို ေမးေနတယ္ ဆိုေပမယ့္ အမူအရာ၊ ေလသံ၊ ဖန္တီးထားတဲ့ ၀န္းက်င္ အေငြ႕အသက္ေတြက မွားတယ္လို႔ ေျဖစမ္း၊ မေျဖရင္ ၾကိမ္လံုး လို႔ေျပာျပီးသား ျဖစ္ေနပါျပီ။ ဆရာက ေက်ာင္းသားေတြကို လိမ္ေနသလို သူတရားပါတယ္ ျဖစ္ေအာင္ သူကိုယ္တိုင္လည္း ျပန္လိမ္ေနတာပါ။ ဒါကို အဲဒီေက်ာင္းသားလည္း သေဘာေပါက္ဟန္တူပါရဲ႔။ သူေျဖတာ မွားပါတယ္ ဟုတ္ျပီ၊ ေနာက္တစ္ေယာက္ မွန္....အဲ...မွားပါတယ္ ေနာက္တစ္ေယာက္ မွားပါတယ္
တစ္ေယာက္ျပီးတစ္ေယာက္ ေမးလာလိုက္တာ ကြၽန္ေတာ့္အလွည္႕ေရာက္လာပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္
ထရပ္လိုက္ပါတယ္။ အသက္ တစ္ခ်က္ ျပင္းျပင္း ရွဴလုိက္တယ္။ မွားပါတယ္၊ အေျဖရွင္ေက်ာင္းသားကို မၾကည္႔ရဲပါဘူး။ ေခါင္းငံု႕ျပီး ခံုေပၚက စာအုပ္ကိုပဲ စိုက္ၾကည္႔ ေနမိတယ္။ ထူူးျခားတာက ေက်ာင္းသားအားလံုးလည္း ဒီလိုပါပဲ။
လူကုန္သြားေတာ့ ဆရာက အဲဒီေက်ာင္းသားကို ေနာက္ေျပာင္မႈနဲ႔ အတန္းထဲမွာ ရိုက္ပါတယ္။ ၾကိမ္လံုးသံ တစ္ခ်က္ၾကားရတိုင္း ကြၽန္ေတာ့္ ခႏၶာကိုယ္ တစ္ေနရာမွာ နာနာသြားသလိုပဲ။ ကြၽန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ အရိုက္ခံေနရသလိုပဲ။ တစ္တန္းလံုးလည္း ကြၽန္ေတာ့လိုဘဲ ခံစားေနရမွာကပါ။ အဲဒီေက်ာင္းသားဟာ ေက်ာင္းေျပာင္းသြားပါတယ္။ ကိုယ္႔ထင္ျမင္ခ်က္ကို ပြင့္ပြင့္လင္းလင္း ေျပာရဲတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ကိုကြၽန္ေတာ္တို႔ ဆံုးရံႈးလိုက္ပါတယ္။ ဆရာမွာ ဒီလိုတပည္႔မ်ိဳး ဆံုးရႈံုးလုိက္ပါတယ္။
ေက်ာင္းမွာ အဲဒီလို ေက်ာင္းသားမ်ိဳး ဆံုးရႈံးလိုက္ပါတယ္။ အဲဒီက ဆန္႔ေတြးလိုက္ရင္ေတာ့ နုိင္ငံေပါ႔ခင္ဗ်ာ။ ဒါဆံုးရႈံးမႈပါ။ ဘာျဖစ္လို႔ ကြၽန္ေတာ္ဟာ ခံစားမႈခ်င္း တူပါလွ်က္နဲ႔ သူ႕လို မေျဖရဲခဲ့တာလဲ။ ေျဖရဲသူ ရွိလာတာေတာင္ ကြၽန္ေတာ္က ဘာျဖစ္လို႔ သူမွန္တယ္လို႔ မေျပာရဲခဲ့တာလဲ။ အာရံုထဲမွာေတာ့ ငယ္စဥ္ကတည္းက ၾကံဳၾကိဳက္ ဆံုစည္းခဲ့ရတဲ့ ၾကိမ္လံုးေတြ၊ ၾကိမ္လံုးေတြ၊ ၾကိမ္လံုးေတြ.........။ ခက္ထန္တဲ့ အမူအရာေတြ။ ။

အဲဒီလို ကြၽန္ေတာ္တို႔ရဲ႕ေသြးထဲမွာ အေၾကာက္မ်ိဳးေစ႔ေတြ ပြားမ်ားလာျပီး အရြယ္ရလာတာနဲ႔အမွ် ေၾကာက္သီးေတြ တတြဲတြဲ၊ ေၾကာက္ပြင့္ေတြ တေ၀ေ၀နဲ႔။ လုပ္ငန္းခြင္ထဲမွာ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲဘို႕ လိုအပ္တဲ့ ျပသနာေတြ၊ အခက္အခဲေတြ ရွိရင္လည္း ကြၽန္ေတာ္ဘာမွ မေျပာရဲဘူး။ အျပဳဘက္က ျမင္ျပီးေျပာင္းလဲပစ္လုိက္ရင္ အက်ိဳးရွိမယ္ဆိုတာ ေသေသခ်ာခ်ာၾကီး သိျမင္ေနပါလွ်က္ကနဲ႔ အထက္ လူၾကီးမၾကိဳက္မွာစိုးလို႔ ကြၽန္ေတာ္ဘာမွ အၾကံမျပဳရဲဘူး။ ကြၽန္ေတာ့ဆီက အၾကံ၊ အေတြး၊ အျမင္၊ သေဘာထားေတြကိုလည္း ဘယ္သူကမွ မေတာင္းၾကဘူးေလ။

သင္ခဲ့ရတဲ့ ပညာေတြ စာအုပ္ထဲ ျပန္သြားလည္း သြားေပေရာ႔ေပါ့။ ေဟာဒီ ပေရာဂ်က္ဟာ ဘယ္ေနရာမွာ မွားေနတယ္လို႔ ကြၽန္ေတာ္ ျမင္ေပမယ့္ ဒါဟာ ေျပာရမယ့္ ကိစၥလုိ႕ ကြၽန္ေတာ္ မထင္ေတာ့ဘူး၊ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ အဲဒါ ကြၽန္ေတာ္မွန္တယ္လို႔ ထင္လာတယ္။ ကြၽန္ေတာ့အထက္ အဆင့္ဆင့္၊ ေအာက္အဆင့္ဆင့္က လူေတြအာလံုးက ဒါကို မွန္တယ္ ထင္လာၾကရင္ျဖင့္......ဌာန မနာဘူးလား တုိင္းျပည္မနာဘူးလား၊ ပညာရပ္အျမင္နဲ႔ ၾကည္႔ရင္ တစ္ကမၻလံုးနဲ႔ လူသားအားလံုး နာပါတယ္။ ဒါေပမယ့္....... ကြၽန္ေတာ္
အိမ္ျပန္ေရာက္ေတာ့ အၾကီးေကာင္ရဲ႕ ငိုသံျပဲၾကီးကို ၾကားရပါတယ္။

သူ႔အေမ လက္ထဲမွာ တုတ္တစ္ေခ်ာင္းနဲ႔.......
"ဘယ္လိုျဖစ္ေနၾကတာလဲကြာ" "ဘယ္လိုျဖစ္ရမလဲ၊ ေတာ္႔သားက အိမ္စာျပီးေအာင္ မလုပ္ဘဲ ကျမင္းတာေလ၊ ပန္းကန္တစ္လံုး ကြဲျပီ" "ဘာျဖစ္လဲကြ၊ ကေလးဆိုတာ ဒီအရြယ္မွာ.................................."
"ေတာ္...... စာအုပ္ထဲက ဟာေတြလာေျပာမေနနဲ႔၊ ပန္းကန္တစ္လံုး ဘယ္ေလာက္ ေအာက္ေမ႔လို႔လဲ၊ ရွင့္ ၀င္ေငြက ဘယ္ေလာက္..............................."
ရြယ္ထားတဲ့ တုတ္ေအာက္ကေနျပီး သားၾကီးက အေၾကာက္ မ်က္လံုးမ်ားနဲ႔ ကြၽန္ေတာ့္ကို အားကိုးတၾကီး ၾကည္႔ေနရွာပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ေဖေဖ့မ်က္လံုး ေတြကလည္း သားရဲ႕ မ်က္လံုးေတြလိုဘဲ ျဖစ္ေနတာ ၾကာပါျပီေကာလား သားရယ္.......။

(ေမာင္သစ္ဆင္း)

To Continue Reading

Expect nothing and nothing can disappoint you

S'pore လာဖို႔ အလုပ္ေတြရႈပ္ေနတာနဲ႔ ဒီ blog ေလး ဖုန္တက္ေနတာ ေတာ္ေတာ္ၾကာပါၿပီ။ ဒါေၾကာင့္ ဒီ blogကို ဖုန္ခါတဲ့အေနနဲ႔ K.Sri Dhammananda ေရးသားထားတဲ့ "You are responisble" ဆိုတဲ့စာအုပ္ထဲက "Expect nothing and nothing can disappoint you" ေဆာင္းပါး တစ္စိတ္တစ္ပိုင္းေလးကို မူရင္းအတိုင္း တင္ေပးလိုက္ပါတယ္။ စာဖတ္သူတို႔ ဖတ္ၾကည့္လို႔ ခဏေလးပဲျဖစ္ျဖစ္ စိတ္ပင္ပန္းမႈေတြ ေျပေပ်ာက္မယ္ဆိုရင္ ေက်နပ္ပါတယ္။ :)

Expect Nothing And Nothing Can Disappoint You
===================================
You can protect yourself from disappointments by not having any undue expectations. If u expect nothing, then nothing can disappoint you. Do not expect reward for the good that you have done. Do good for the sake of doing good with kindness. If you can help others without expecting any kind of a reward, then you can have no disappointment. You can be a great human being! The happiness that appears in your mind for the good that you have done, is in itself a big reward. That happiness creates a satisfaction in our own life.
Perhaps you are a person who is good by nature and you do not do any harm to others. But, you get blamed by others, despite doing good. You have to face difficulities even though you have always hepled others. Then, you might ask, " If good begets good and bad begets bad, why should I have to suffer though I m innocent." The simple answer is when you do something good deeds you you have to face certain evil forces. If not, you are facing a past bad karma (action and reaction) that is ripening in the present. Continue with your good work and you will eventually be free from such troubles. Remember that you have created your own disappointments and you alone can oercome these disappointments, by realising the nature of Karma and the worldly conditions as explained by Buddha.

To Continue Reading

UCSYမွေမာင္ငယ္၊ ညီမငယ္မ်ားသို ့ ......

ဒီ post ကို ေရးခ်င္ေနတာ ၾကာပါၿပီ။ ဒီလိုအလားတူ post မ်ိဳးကို MZ မွာ ကိုမိုးျမင့္ရိွန္ thread ဖြင့္တုန္းက ဝင္ေရးဖူးပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ၿပီးခဲ့တဲ့အပတ္ကေက်ာင္းသြားေတာ့ ဒီpost ကိုထပ္ေရးဖို ့အေၾကာင္းဖန္လာပါတယ္။

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

အရင္တစ္ပတ္က ေထာက္ခံစာယူဖို ့ေက်ာင္းကိုသြားေတာ့ "ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္ ၇၅%မျပည့္ပါက စာေမးပြဲ ဝင္ေရာက္ ေျဖဆိုခြင့္မျပဳ" ဆိုတဲ့ ေက်ာင္းထိပ္က ဆိုင္းဘုတ္ႀကီးအျပင္ " ေက်ာင္းသားမ်ား မသြားရန္ ေနရာမ်ား" ဆိုၿပီး ဆိုင္းဘုတ္အသစ္တစ္ခုကို ေတြ ့ခဲ့ပါတယ္။ မီးရထားလမ္းထိပ္မွာ တင္ထားတာပါ။ သာဓုကန္ကို မသြားဖို ့နဲ ့ မီးရထားတြဲေတြမွာ မေနၾကဖို ့ ေရးထားတာပါ။ သာဓုကန္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြ ေရခဏခဏနစ္တတ္လို႔ပါတဲ့။ မီးရထားတြဲေတြေပၚမွာက်ေတာ့ ထမင္းစားတာမ်ိဳး၊ သြားေနေနတာမ်ိဳးေတြ မလုပ္ရဘူးလို ့ေျပာထားတာပါ။ အဓိပၸါယ္ေတာ့ သိပ္မရိွပါဘူး။ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားေတြေတာင္ ျဖစ္ေနၿပီပဲ။ ျဖစ္လာမဲ့ အက်ိဳးဆက္ေတြကို ေက်ာင္းသားေတြ သိမွာပါ။ သူတို႔ဘာသာသူတို႔ ထိန္းသိမ္းရမွာပါ။ အဲလို ဆိုင္းဘုတ္ႀကီးေထာင္ထားတာေတာ့ မေကာင္းပါဘူး။

Junior ေလးေတြကို အရမ္းသနားမိပါတယ္။ ကၽြန္မတို႔တုန္းက အဲေလာက္မဆိုးခဲ့ပါဘူး။ တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသား/သူေတြပဲ။ ေပ်ာ္ခ်င္မွာေပါ့။ (က်ိဳးေႀကာင္းခ်င့္ခ်ိန္ၿပီး ေပ်ာ္ဖို ့ေတာ့လိုတာေပါ့ေလ။) အခုဟာက အရမ္းလြန္ပါတယ္။ အတန္းမတက္ဘဲ canteen ထိုင္လည္းအျပစ္၊ အတန္းမတက္ခ်င္လို ့ အိမ္ျပန္ရင္လည္း အျပစ္၊ ဆံပင္အေရာင္ဆိုးတာလည္းအျပစ္၊ ရည္းစားနဲ ့ မဖြယ္မရာ ဘာတစ္ခုမွ မလုပ္ဘဲ ေအးေအးေဆးေဆး ထိုင္ေနလည္းအျပစ္ ....ေတာ္ေတာ္စိတ္ပ်က္ဖို ့ေကာင္းပါတယ္။ ( ပါခ်ဳပ္နဲ ့ ဆရာမအခ်ိဳ ့ကိုပဲ ဆိုလိုပါတယ္။) ကၽြန္မ defense ေပးခါနီး ေက်ာင္းသြားတဲ့ေန ့ကဆို ေမာ္ကြန္းထိန္းရံုးခန္းကိုသြားေတာ့ အတြဲတစ္တြဲကို ဖမ္းထားပါတယ္။ ေက်ာင္းေရွ ့က ေညာင္ပင္ေအာက္မွာ ထိုင္ေနတုန္း ပါခ်ဳပ္ကားဝင္လာတာနဲ႔ တိုးၿပီး အဖမ္းခံရတာပါ။ ေမာ္ကြန္းထိန္းက အဲဒီအတြဲရဲ ့အေမဆီကို ဖုန္းဆက္ေနပါတယ္။

ေမာ္ကြန္းထိန္းလည္း ပါခ်ဳပ္ကိုယ္တိုင္က ဖမ္းလာတာဆိုေတာ့ မေလွ်ာ့ေပးရဲဘူး ထင္ပါတယ္။ အိမ္ကမိဘကို ကိုယ္တိုင္လာေခၚခိုင္းေနပါတယ္။ ေကာင္ေလးကေတာ့ ေအးေအးေဆးေဆးပါပဲ။ ေကာင္မေလးကေတာ့ အရမ္းမ်က္ႏွာ ပ်က္ေနပါတယ္။ သူ ့အေမကို လွမ္းတိုင္ေနတာကိုး။ ေကာင္မေလးေတာ့ အိမ္ျပန္ေရာက္ရင္ ဘယ္လိုျဖစ္မလဲ မသိပါဘူး။ အေမလုပ္တဲ့သူကလည္း မလာႏိုင္ဘူးလို ့ ေျပာပံုပါပဲ။ သူေနမေကာင္းလို ့ အေဒၚကို လႊတ္လိုက္မယ္တဲ့။ ေမာ္ကြန္းထိန္းက အေဒၚလာေခၚမယ္ဆိုတာကို လက္ခံခ်င္ပံုပါပဲ။ ဒါေပမဲ့ ေဘးကဆရာမက လက္မခံဖို ့ ေျပာေနပါတယ္။ (အဲဒီဆရာမက အၿမဲအဲလိုပါပဲ။ CT ကဆရာမပါ။)

အဲဒါနဲ ့ကၽြန္မက ေဘးနားကေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ကို မဟုတ္တာလုပ္ေနလို ့ ဖမ္းလာတာလားလို ့ တိုးတိုးတိတ္တိတ္ေမးေတာ့ "no" တဲ့။ ထိုင္ရံုထိုင္ေနတာလို ့ေျပာပါတယ္။ ေတာ္ေတာ္စိတ္ကုန္ဖို႔ ေကာင္းပါတယ္။ ရည္းစားထားတာ၊ ရည္းစားနဲ ့အတူထိုင္တာ အျပစ္မဟုတ္ပါဘူး။ အဲ....လူျမင္ကြင္းမွာ ပလူးပလဲဆိုရင္ေတာ့ မေကာင္းဘူးေပါ့။ အလြန္အၾကဴးအတြဲေတြ ရိွပါတယ္။ ျပန္ေျပာလို ့မေကာင္းေအာင္ ဆိုးတာပါ။ အဲလိုမ်ိဳးဆိုရင္ေတာ့ ျပင္းျပင္းထန္ထန္ အျပစ္ေပးသင့္ပါတယ္။ ေတာ္ရံုတန္ရံုကေတာ့ အဲလိုမလုပ္သင့္ပါဘူး။ အိမ္ကမိဘက အဲလိုမ်ိဳး "ရွင္တို ့သားသမီး .... ေက်ာင္းမွာ ရည္းစားနဲ ့ ေပါက္ကရလုပ္ေနတယ္။ အခု လာေခၚၿပီး လက္မွတ္ထိုးပါ" ဖုန္းဆက္ၿပီး ေျပာခံရတဲ့အခါ ဘယ္လိုေနမလဲ။ ဘယ္ေလာက္ လန္ ့သြားမလဲ။ ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္မျပည့္ဘူးဆိုၿပီး စာလာရင္ေတာင္ လက္မခံတတ္ၾကတာ။

အဲလိုနဲ့ ေနာက္ဆံုးေတာ့ ေကာင္မေလးဘက္က အေမက သူ့အေဒၚနဲ့့အတူ လာေခၚမယ္ ေျပာပါတယ္။ အံဲဒီေနာက္ ေကာင္ေလးအိမ္ကို ဖုန္းဆက္ေနပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာပဲ ကၽြန္မစာရြက္လည္းရလို့ ထြက္လာခဲ့ပါတယ္။

အင္း....ေျပာရင္းေျပာရင္းနဲ ့ directionေတြ လြဲကုန္ၿပီ ထင္ပါတယ္။ :P ကၽြန္မေျပာခ်င္တာ အဲဒါေတြ မဟုတ္ပါဘူး။ ေျပာခ်င္တာက ကြန္ျပဴတာတကၠသို္လ္က စည္းမ်ၪ္းေတြဟာ အရမ္းကို ဆိုးရြားပါတယ္။ စိတ္ပ်က္ဖို့ လည္းေကာင္းပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြဟာ မူႀကိဳတက္ေနရသလိုပါပဲ။ အဲဒါေတြကို သိပါတယ္။ စိတ္လည္းကုန္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ .... junior ေလးေတြကို ေျပာခ်င္တာက ပါးစပ္လဲေညာင္း.. လက္လဲေညာင္းတဲ႔ ေက်ာင္းရဲ႕မေကာင္းေၾကာင္းေတြကို ေျပာမေနၾကပါနဲ႔ေတာ့။ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ဆန္ ့က်င္ဖို ့ senior ေတြလည္း ႀကိဳးစားခဲ့ၿပီးပါၿပီ။ အဲဒီအတြက္နဲ႔ နစ္နာခဲ့ရတဲ့သူေတြလည္း ရိွပါတယ္။ ထူးလည္းမထူးလာပါဘူး။ အဲဒီအစား ေက်ာင္းသားေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား မ်က္ကြယ္ျပဳထားတဲ႔ UCSYရဲ့ ေကာင္းေၾကာင္းေလးေတြကိုပဲ ေျပာၾကရေအာင္ေနာ္။

ပထမဦးဆံုးအေနနဲ႔ကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔ ကုန္က်တဲ႔ေက်ာင္းစားရိတ္ေတြဟာ အျပင္ သင္တန္းေတြ ထက္စာရင္ အမ်ားၾကီးသက္သာတယ္လို႔ ေျပာခ်င္ပါတယ္။ Academicဆန္တဲ့ basic theory ေတြကို ယူတတ္ရင္ယူတတ္သလို ေက်ာင္းကေနရႏိုင္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းမွာ ကြန္ပ်ဳတာဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ texbookေတြကို ေစ်းသက္သက္သာသာနဲ႔ ရႏိုင္ပါတယ္။ အဲဒီစာအုပ္ေတြ၊ သင္ရိုးေတြဟာလည္း international standardနဲ႔ ကိုက္ညီတဲ့စာအုပ္ေတြပါ။ သင္ပံုသင္နည္းေတြမွာေတာ့ လိုအပ္ခ်က္ေတြ ရိွတာေပါ့ေလ။ ဥပမာ....ေက်ာင္းက ဆရာ၊ဆရာမေတြဆီမွာ မ်ားေသာအားျဖင့္ အျပင္ဗဟုသုတနဲ႔ လက္ေတြ႔ experienceေတြ မရိွတတ္ၾကတာမ်ိဳးေပါ့။ ဒါေပမဲ့ UCSYမွာ တကယ္ေတာ္တဲ့၊ တကယ္အရည္အခ်င္းရိွတဲ့ ဆရာ၊ဆရာမေတြရိွတယ္ဆိုတာလည္း ကၽြန္မတို႔ေတြ လက္ခံရပါမယ္။ တစ္ခ့်ိဳဆရာ၊ ဆရာမေတြဆို အရမ္းရွင္းသြားေအာင္ သင္ေပးႏုိင္တဲ့သူေတြပါ…တစ္ခ့ိ်ဳၾကေတာ့ self-study လမ္းေၾကာင္းေပၚကို တင္ေပးၾကတဲ့ဆရာေတြပါ။

ဆက္ပါဦးမည္။ ။

chocothazin ရဲ့ ဆက္ဖတ္ပါဦးမည္ဆိုတဲ့ commentေၾကာင့္ ၿပီးေအာင္ ႀကိဳးစားၿပီးေရးေနပါတယ္။ အလုပ္မအားလို ့ ေနာက္ေန ့က် ဆက္ေရးပါဦးမယ္။

cheers....

To Continue Reading

ဘဝကိုျဖတ္သန္းရာဝယ္

တခါတုန္းက ရွင္ဘုရင္ႀကီးတစ္ပါးဟာ သူ႔ရဲ႕ျမင္းစီးသူရဲေကာင္းတစ္ေယာက္ကို ျမင္း နဲ႔ပတ္ၿပီးစီးႏိုင္သမွ် ေျမေနရာအားလံုး အပိုင္စားေပးမယ္ လို႔ေျပာလိုက္ပါတယ္။ ျမင္းစီးသူရဲေကာင္းလည္း မဆိုင္းမတြဘဲ ျမင္းေပၚကို ခုန္တက္ၿပီး ေျမေနရာမ်ားႏိုင္သမွ် မ်ားမ်ားကာမိေအာင္ ျမင္းကို ျမန္ႏိုင္သမွ်ျမန္ျမန္စီးပါေတာ့တယ္။ သူဟာ ျမင္းကို အျမန္ဆံုးေျပးေအာင္ ရိုက္ရင္းမရပ္မနားစီးပါတယ္။ သူဟာ ဗိုက္ဆာခ်ိန္ေတြ ပင္ပန္းႏြမ္းနယ္ေနခ်ိန္ ေတြမွာလည္း မရပ္ခဲ့ပါဘူး။ ေျမေနရာအမ်ားဆံုးကာမိေအာင္ပါ။ေျမေနရာေကာင္း အေတာ္မ်ားမ်ားကို ကာမိခ်ိန္မွာေတာ့ သူဟာ အရမ္းကိုအားအင္ကုန္ခမ္း ႏြမ္းနယ္ၿပီး ေသလုေမ်ာပါး ျဖစ္ေနခဲ့ပါၿပီ။ အဲဒီအခ်ိန္က်မွသူ႔ကုိယ္သူ ျပန္ေမးမိပါတယ္။

"ေျမေနရာေတြ အမ်ားႀကီးရဖို႔ ငါ့ကိုယ္ငါ ဘာေၾကာင့္မ်ား
ဒီေလာက္ညွင္းပန္းခဲ့ပါလိမ့္။ အခုငါ ေသရေတာ့မယ့္ အခ်ိန္မွာ ငါ့ကို
ျမွဳပ္ဖို႔ ေျမေနရာ ေသးေသးေလးပဲ လိုတာပါလား..."

အထက္က ဇာတ္လမ္းေလးဟာ ဘဝခရီးနဲ႔ အလားသ႑ာန္ တူပါတယ္။

လူေတြဟာ ေန႔စဥ္ေန႔တိုင္း ပိုက္ဆံေတြပိုရဖို႔၊ ေအာင္ျမင္မႈေတြ ပိုင္ဆိုင္ႏိုင္ဖို႔၊ အသိအမွတ္ျပဳ ေလးစားခံရဖို႔ ေတြအတြက္ ကိုယ့္ခႏၶာကိုယ္ကို ခိုင္းေစေနၾကပါတယ္။ ကိုယ့္ကို က်န္းမာေပ်ာ္ရႊင္ေစမဲ့ အခ်ိန္ေတြေပးႏိုင္တဲ့ မိသားစုတို႔၊ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ အလွအပတို႔၊ ကိုယ္ႏွစ္သက္ျမတ္ႏိုးတဲ့ ဝါသနာတို႔ကိုေတာ့ လ်စ္လ်ဴရႈထားမိၾကပါတယ္။ တစ္ေန႔ ျပန္ဆန္းစစ္ၾကည့္တဲ့အခ်ိန္မွာေတာ့ ကိုယ္တေကာက္ေကာက္လိုက္ေနခဲ့တဲ့ အရာေတြဟာ ဒီေလာက္ႀကီး မလိုအပ္ဘူးဆိုတာ သိနားလည္လာတဲ့ အခါမွာေတာ့
ကိုယ္မရခဲ့လိုက္တဲ့ အရာေတြအတြက္ ေနာက္ေၾကာင္းျပန္လွည့္လို႔ မရေတာ့ပါဘူး။

ဘဝဆိုတာ ပိုက္ဆံရွာဖို႔၊ ရာထူးအာဏာေတြ ပိုင္ဆိုင္ဖို႔၊ အသိအမွတ္ျပဳ ေလးစားခံရဖို႔ခ်ည္းသက္သက္ မဟုတ္ပါဘူး။ ဘဝဆိုတာ အလုပ္လုပ္ဖို႔ခ်ည္း သက္သက္လည္း မဟုတ္တာ ေသခ်ာပါတယ္။ အလုပ္ဟာ ေနထိုင္ရပ္တည္ဖို႔အတြက္ လိုအပ္သလို သဘာဝအလွအပေတြကို ခံစားရင္း ဘဝကို ေက်နပ္ေပ်ာ္ရႊင္စြာ ျဖတ္သန္းဖို႔လည္း လိုအပ္တာပါပဲ။ ဘဝဟာ အလုပ္၊ အနားယူေပ်ာ္ရႊင္ခ်ိန္၊ မိသားစုနဲ႔ ကိုယ္ပိုင္အခ်ိန္ေတြ သမမွ်တေနရမယ့္
အရာပါ။ ကိုယ့္ရဲ႕ဘဝကို ဘယ္လို သမမွ်တေအာင္ ေနမလဲဆိုတာ ကိုယ္တိုင္ပဲ ဆံုးျဖတ္ပါ။ ကိုယ့္ဘဝထဲက အရာေတြအတြက္ ဦးစားေပးအဆင့္ေတြ သတ္မွတ္ၿပီး အဲဒါေတြကို မွ်တေအာင္ ဘယ္လိုညိႈႏိႈင္းယူရမလဲဆိုတာ သိပါ။ ဒါေပမယ့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ေတြ ခ်တဲ့ေနရာမွာေတာ့ ရင္ထဲကလာတဲ့ သဘာဝအသိေပၚမွာ မူတည္ၿပီး ခ်မွတ္ပါ။

“ေပ်ာ္ရႊင္ျငိမ္းခ်မ္းမႈ”ဆိုတာ ဘဝရဲ႕အဓိပၸါယ္နဲ႔ ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖစ္သလို လူသားေတြ ရွင္သန္တည္ရွိေနရျခင္းရဲ႕ ဦးတည္ခ်က္လည္း ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သက္ေတာင့္သက္သာနဲ႔ ကိုယ္လုပ္ခ်င္တဲ့ (သူတပါးကို မထိခိုက္တဲ့) အရာေတြကို လုပ္ပါ။ သဘာဝကို တန္ဖိုးထား ခ်စ္ျမတ္ႏိုးပါ။

ဘဝဆိုတာ အထိအရွမခံ ႏုနယ္ပါတယ္။ တိုေတာင္းပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကိုယ့္ဘဝရဲ႕ျဖစ္တည္ရွင္သန္မႈကို တန္ဖိုးမထားဘဲ မေနပါနဲ႔။ မွ်တျငိမ္းခ်မ္းတဲ့ ဘဝေနမႈပံုစံနဲ႔ ေနထိုင္ရွင္သန္ရင္း ဘဝကို ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ျဖတ္သန္းပါ။

• သင့္အေတြးေတြကို ဂရုစိုက္ပါ။ သူတို႔က သင့္စကားေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။

• သင့္စကားေတြကို ဂရုစိုက္ပါ။ သူတို႔က သင့္အျပဳအမူေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။

• သင့္အျပဳအမူေတြကို ဂရုစိုက္ပါ။ သူတို႔က သင့္အက်င့္ေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။

• သင့္အက်င့္ေတြကို ဂရုစိုက္ပါ။ သူတို႔က သင့္စရိုက္ျဖစ္လာပါတယ္။

• သင့္စရိုက္ကို ဂရုစိုက္ပါ။ သင့္စရိုက္က သင့္ရဲ႕ပန္းတိုင္ျဖစ္လာပါတယ္။

source; ေရႊျပည္သူ (ဘာသာျပန္ပါသည္)။ To Continue Reading